Mijn naam is Hilly Drok.

Formatief handelen, zelfregulerend leren, feedback en effectief leren

Wat we weten uit onderzoek verbinden aan de praktijk

Mijn naam is Hilly Drok. Ik ben voormalig docent Nederlands en verzorg momenteel veel professionaliseringstrajecten, workshops en keynotes over formatief handelen en zelfregulerend leren, als zelfstandige en vanuit Toetsrevolutie.

Daarnaast ben ik opleidingscoördinator van de opleiding tot Schoolexpert formatief handelen, die vanuit Toetsrevolutie georganiseerd wordt. Ik schrijf blogs en maak podcasts over formatief handelen, zelfregulerend leren, feedback en effectief leren. Ik ben auteur van de bundel ReguLEER!, die ik samen met René Kneyber en Valentina Devid maakte. Samen met René Kneyber geef ik boeken uit bij Telos Uitgevers.

Wie slim wil zijn, moet pijn lijden

Wie slim wil zijn, moet pijn lijden

Stel je voor dat je scheikunde geeft en wilt dat je leerlingen het periodiek systeem leren, zodat ze chemisch gedrag makkelijker kunnen analyseren....

Zelfregulerend leren is te leren

Zelfregulerend leren is te leren

Luister nu naar deze blog: Interesse in onze nieuwe ReguLEER!-bundel (april 2024)? Meld je aan voor een gratis digitaal exemplaar. Een...

Gekozen voor keuze-uren.. en dan?

Gekozen voor keuze-uren.. en dan?

Op veel scholen is een ontwikkeling gaande waarbij een keuze-urensysteem ingevoerd wordt. In een eerdere blog hebben we onze zorgen geuit over de...

Keuze-uren, niet altijd een goede keuze

Keuze-uren, niet altijd een goede keuze

Keuze-uren, flexrooster, maatwerkuren, keuzewerktijd-uren, er is een grote diversiteit aan namen die gegeven worden aan een ontwikkeling die in...

Formatief handelen, zelfregulerend leren, feedback en effectief leren

Trainer & onderwijsadviseur, uitgever en auteur

Trainer & onderwijsadviseur

Vanuit de kennis die ik in mijn Master Professioneel Meesterschap en daarna in mijn werk bij Toetsrevolutie heb opgedaan op het gebied van formatief handelen, zelfregulerend leren en instructional coaching geef ik trainingen aan docenten om zich verder te professionaliseren en zo hun onderwijs zo effectief mogelijk vorm te kunnen geven. Daarnaast adviseer ik vaksecties, werkgroepen, management teams of andere geledingen in scholen en instellingen op het gebied van formatief handelen, onderwijsontwerp en zelfregulerend leren. 

Ook coördineer ik de opleiding tot schoolexpert formatief handelen, waarin onderwijsprofessionals worden klaargestoomd om het aanspreekpunt te worden in hun eigen organisatie op het gebied van formatief handelen en de verandering daaromtrent duurzaam vorm te kunnen geven. 

Uitgever

Samen met René Kneyber geef ik sinds januari 2024 onderwijsgerelateerde boeken uit die de dagelijkse onderwijspraktijk verder kunnen verstevigen in onze uitgeverij Telos Uitgevers.

Auteur

Naast de vele blogs die ik heb geschreven over formatief handelen, zelfregulerend leren en effectief leren, kwam in april 2024 mijn eerste boek ReguLEER! Een pedagogisch-didactische verkenning van zelfregulerend leren uit.